Aires de jeux pour écoles et crèches
Équipements de jeux en bois conçus pour écoles, crèches, maternelles et autres établissements éducatifs.
Des espaces adaptés aux enfants et à l’usage quotidien
Les besoins d’une école ou d’une crèche dépendent de l’âge des enfants, du nombre d’utilisateurs, de la durée d’utilisation quotidienne et des dimensions de la cour. Elysee prépare des implantations adaptées à ces paramètres plutôt que de proposer une configuration unique.
Activités motrices, sociales et imaginatives
Selon le groupe d’âge, le projet peut intégrer des tours basses ou hautes, toboggans, balançoires, ponts, filets, panneaux de jeux, éléments d’équilibre et structures d’escalade. L’objectif est de créer une aire lisible, stimulante et compatible avec la circulation des enfants.
Points étudiés dans le projet
Âge des enfants
La hauteur, les accès et les activités sont sélectionnés selon le groupe d’âge.
Capacité et circulation
L’implantation doit éviter les conflits d’usage et préserver les zones de circulation.
Sol et sécurité
Les zones de chute et le revêtement amortissant sont définis avec le projet.
Planification orientée EN 1176
Les dimensions, zones d’usage, dégagements, accès et hauteurs de chute sont considérés avec les exigences de sécurité de la série EN 1176. Les besoins documentaires spécifiques à un établissement ou à un appel d’offres sont vérifiés selon le modèle choisi.
Que doit préciser un devis pour une école ou une crèche ?
Pour comparer les offres, distinguez les modèles et quantités, le transport, le déchargement, la préparation du terrain, le revêtement amortissant et le montage. Précisez si des équipements existants doivent être conservés ou retirés. Le périmètre de chaque intervenant et les prestations exclues doivent être clarifiés avant la commande.
Préparer le calendrier et le suivi de l’aire de jeux
Indiquez le pays, la commune, le code postal, les conditions d’accès et la période de vacances souhaitée pour les travaux. Le calendrier dépend de la production, du transport et de la disponibilité du terrain. Transmettez dès la demande les pièces attendues par l’établissement ou le gestionnaire afin de vérifier leur disponibilité pour les modèles retenus.
Avant l’ouverture, désignez la personne chargée de conserver les documents des équipements, de consigner les contrôles et de suivre les besoins d’entretien. La remise des documents et la répartition des responsabilités doivent faire partie des échanges sur le projet.
